xã hội học là một trong những lĩnh vực nghiên cứu được nhiều người quan tâm. vậy xã hội học là gì? đối tượng nghiên cứu của xã hội học ra sao là vấn đề được nhiều độc giả quan tâm.
xã hội học là gì?
thuật ngữ xã hội học ược một nhà xã hộc người phapp – auguste comte (1798 – 1857) sửng vào năm 1838. Thuật ngữ xã hội học ược ghep từ hai chữ, ”, từ gốc Latinh và “logos”, từ gốc hi lạp có nghĩa là học thuyết, nghiên cứu.
như vậy xã hội học được hiểu là học thuyết về xã hội, nghiên cứu về xã hội. về mặt lịch sử, thuật ngữ này xuất hiện lần đầu tiên năm 1938 trong cuốn “thực chứng luận” của nhà xã hội học aguste comte. từ đó, năm 1938 được lấy làm mốc ra đời của môn xã hội học. a.comte được coi là cha để của xã hội học.
xã hội học là môn khoa học xã hội còn rất non trẻ. mặc dù vậy xã hội học đã và đang trở thành một ngành khoa học có vị trí quan trọng đối với tất cả các lĩãnh vực củngi s.
hiện no có nhiều quan điểm khác nhau về vấn đề xã hội học là gì? theo nhà nghiên cứu maple alberto (hà lan) cho rằng xã hội học là khoa học nghiên cứu về with người và xã hội.
theo định nghĩa của g.v. Osipov Thì Xã Hội Học Là Khoa Học Về Các quy luật và tính quy luật xã hội chung và ặc thoke của sự phát triển v à vận hành của các hệ thống xã hội xác ịnh vền hàa cơ Các Hệ Thống xã hội xác ịnh vền hàa cơa các hệng xã hội xác ịnh vền hàa cơa các hệ this ộng và các hình thức biểu hiện của các quy luật cấp và các dân tộc.
hay theo cách hiểu mà tiến sĩ nguyễn minh hoà kết luận rằng xã hội học là khoa học nghiên cứu về các quan hệ xã hội thông qua các sự kiện và hiệ
trong một kết luận khác từ bruce j cohen và cộng sự thì xã hội học là khoa học nghiên cứu có hệ thống về đời sống của cáng ưpóm.m
tựu chung lại, có thể hiểu xã hội học như sau: “xã hội học là khoa học về các quy luật phát triển của các hệ thống xã hội có tíanhể tổ. xã hội học nghiên cứu mối quan hệ qua lại giữa các hiện tượng xã hội khác nhau và nghiên cứu những quy luật phổ biến h hnh ộng cã hộa coni “.
nói một cách khác, xã hội học là một môn khoa học về các quy luật phổ biến và ặc thù của sự hoạt ộng và phát triển của các hìcứn biỻ; trong đó, các hoạt động của các cá nhân, các tập đoàn xã hội, các giai cấp, các dân tộc được thể hiện.
Đối tượng nghiên cứu của xã hội học
cũng như những ngành khoa học khác, xã hội học cũng có nhiều trường phái khác nhau, nên cũng có nhiều quan niệm khác nhau. vì vậy, đối tượng nghiên cứu của xã hội học cũng được nhìn nhận khác nhau.
theo quan điểm của durkheim thì đối tượng nghiên cứu của xã hội là “sự kiện xã hội” hay theo quan điểm của m. weber, xã hội học là khoa học nghiên cứu về “hành động xã hội”. Đối với auguste comte, xã hội học là khoa học nghiên cứu về các quy luật tổ chức xã hội.v.v.
tuy nhiên, xem xét toàn bộ lịch sử phát triển của xã hội học thế giới, có ba khuynh hướng chính trong cách tiếp cận xã hội học như>
khuynh hướng tiếp cận vi mô: các nhà xã hội học theo khuynh hướng này cho rằng hành vi hadie hành ộng xã hội của with người là ối tượng nghié.
khuynh hướng tiếp cận vĩ mô: hệ thống xã hội, cấu trúc xã hội là đối tượng nghiên cứu của xã hội học. trong đó hành động xã hội của cá nhân chịu sự chi phối của các cơ chế xã hội mà biểu hiện là các thiết chế xã hội, các giá trịn, ứi m.
các cơ chế này tạo thành những khuôn mẫu, qui tắc xã hội bắt buộc mọi cá nhân trong xã hội phải chấp nhận và tuân theo.
khuynh hướng tiếp cận tổng hợp: xã hội loài người và hành vi xã hội của con người là đối tượng nghiên cứu của xã họi họi h>
chức năng của xã hội học
sau khi nghiên cứu xã hội học là gì? đối tượng nghiên cứu của xã hội học có thể thấy chức năng quan trọng của xã hội học.
xã hội học cũng giống như các môn khoa học khác là trang bị cho người nghiên cứu môn học những tri thức khoa học mới.
xã hội học giúp chung ta nhận thức ầy ủ sức mạnh và vị trí của with người trong hệ thống xã hội, gop pHần nâng cao tíh tích cực xã hội xét, phân tích, nhận định, dự báo về các sự kiện, hiện tượng và qua trình xã hội.
trên cơ sở nhận diện ược hiện trạng xã hội thực tại và sửng dụng các lý thuyết dự báo, các nhà xã hội học sẽ mô tả ược triển vọng vận ộng . dự báo xã hội là một thế mạnh của xã hội học.
Các Phương Phapp, Các Kỹ Thuật Thao Tac, Các cach Thức tiếp cận xã hội của xã hội học ược ược cac ngành khoa học kHác nhau cũng như các lĩnh vực khá… h , t. t.hhi t …h ăh ăh ă hết tt ăh ă hết tt, khau t …h ăh ă hết tt, khau t …h ăh ă hết tt ăh ă hết tth ă h… t.th. như một công cụ hữu ích và hết sức cần thiết trong qua trình hoạt động.
xã hội học không phải nghiên cứu xã hội để biết cho vui mà thực sự nó góp một phần hết sức quan trọng vào việc cải biến hello
trên đây là nội dung tư vấn của chúng tôi về vấn đề xã hội học là gì? đối tượng nghiên cứu của xã hội học hiện nay.
